Panduan Pengisian Laporan
Pencapaian Siswa pada Periode Ini
Berikut beberapa contoh format kalimat yang dapat digunakan:
| Kondisi | Contoh Format Kalimat |
| Siswa dapat memahami materi dengan Baik |
|
| Nilai ujian membaik | <Nama Siswa> mengalami perkembangan yang cukup pesat dalam ....... Hal ini dapat dilihat dari ................ |
| Anak mengalami kemajuan pesat |
|
| Anak sudah mengalami peningkatan walaupun masih belum memuaskan | <Nama Anak> telah mengalami perkembangan dalam pemahaman materi tentang ...... walaupun masih perlu banyak berlatih lagi. |
| Anak masih kesulitan dalam mempelajari materi atau soal-soal |
|
| Kurangnya Dasar Pemahaman pada Materi Sebelumnya | <Nama Siswa> sudah mengalami kemajuan pemahaman materi tentang .... walaupun sebelumnya harus me-refresh terlebih dahulu pelajaran-pelajaran sebelumnya yaitu tentang ..... |
| Siswa kurang fokus | Anak sudah mengalami kemajuan pemahaman materi tentang .... walaupun kadang masih kurang fokus pada pertemuan les privat. |
| Siswa kurang Teliti | Anak sudah mengalami kemajuan pemahaman materi tentang .... walaupun masih harus lebih teliti lagi dalam menjawab soal-soal. |
| Siswa kurang motivasi | Anak sudah mengalami kemajuan pemahaman materi tentang .... walaupun kadang masih perlu dimotivasi selama pertemuan les privat. |
| Siswa mudah lupa | Anak sudah mengalami kemajuan pemahaman materi tentang .... walaupun masih sering lupa ketika dilakukan review pada pertemuan selanjutnya. |
| Siswa kurang percaya diri | Anak sudah mengalami kemajuan pemahaman materi tentang .... walaupun masih belum percaya diri dalam mengerjakan soal. |
| Materi banyak yang belum dipelajari/ Tidak semua materi sempat dbahas | Anak sudah mengalami kemajuan pemahaman materi tentang........ Namun masih ada materi-materi yang belum sempat dibahas, yaitu tentang ...... |
Kesulitan yang Dihadapi Siswa pada Periode Ini:
Berikut beberapa contoh format kalimat yang dapat digunakan:
| Kondisi | Contoh Format Kalimat |
| Siswa dapat memahami materi dengan Baik | Tidak ada kesulitan yang berarti dalam memahami materi-materi yang disampaikan selama pertemuan les privat.
|
| Nilai ujian membaik | <Nama Siswa> mengalami perkembangan yang cukup pesat dalam ....... Hal ini dapat dilihat dari ................ |
| Anak mengalami kemajuan pesat |
|
| Anak sudah mengalami peningkatan walaupun masih belum memuaskan | <Nama Anak> telah mengalami perkembangan dalam pemahaman materi tentang ...... walaupun masih perlu banyak berlatih lagi. |
| Anak masih kesulitan dalam mempelajari materi atau soal-soal |
|
| Kurangnya Dasar Pemahaman pada Materi Sebelumnya | Dalam mempelajari materi Bab ........ anak masih masih harus diberikan dasar pemahaman materi sebelumnya, yaitu tentang ..... |
| Siswa kurang fokus | Anak masih perlu lebih fokus dalam pertemuan les privat agar materi yang disampaikan dapat lebih efektif diserap oleh anak. |
| Siswa kurang Teliti | Anak masing harus jauh lebih teliti kurang teliti dalam mengerjakan soal. |
| Siswa kurang motivasi | Anak masih harus terus dimotivasi agar bersemangat dalam mempelajari materi tentang ..... |
| Siswa mudah lupa | Anak masih harus diberikan banyak pengulangan materi ketika pertemuan les privat karena melupakan materi-materi yang sudah dipelajari sebelumnya, yaitu materi tentang ..... |
| Siswa kurang percaya diri | Anak masih perlu lebih percaya diri dalam menghadapi soal, sehingga harus terus dibimbing dalam mengerjakan soal |
| Materi banyak yang belum dipelajari/ Tidak semua materi sempat dbahas | Masih ada materi yang belum sempat dibahas yaitu materi tentang .... |
Strategi yang Telah Dilakukan Tutor
Berikut beberapa contoh format kalimat yang dapat digunakan:
| Strategi | Contoh Format Kalimat |
| Strategi: Mengajarkan Konsep | Tutor mengajarkan konsep dasar terlebih dahulu agar anak dapat memahami materi tentang .... |
| Strategi: Drilling Soal |
|
| Strategi: Fokus ke Materi Esensial/ Kisi-Kisi Ujian | Dalam pertemuan les, tutor fokus pada materi esensial dan kisi-kisi ujian agar pertemuan les lebih efektif. |
| Strategi: Memberikan Tools untuk Memudahkan Siswa |
|
| Strategi: Memberikan Tips
| Tutor memberikan tips-tips dalam memahami dan mengerjakan soal-soal tentang .... |
| Strategi: Pengulangan Materi Sebelumnya Terlebih Dahulu | Tutor mereview kembali materi terdahulu yaitu tentang ......agar anak dapat lebih mudah memahami materi tentang .... |
| Strategi: Melakukan Pendekatan Personal ke Anak | Tutor melakukan pendekatan personal ke anak agar lebih mengerti kondisi anak dan memahami persoalan yang ada sehingga dapat mengetahui metode yang efektif dalam mengajar. |
Tips: Strategi yang Dapat Dilakukan Tutor untuk Berbagai Kondisi
| Kondisi | Contoh Strategi yang dapat digunakan |
| Anak masih kesulitan dalam mempelajari materi atau soal-soal |
|
| Kurangnya Dasar Pemahaman pada Materi Sebelumnya |
|
| Siswa kurang fokus |
|
| Siswa kurang Teliti |
|
| Siswa kurang motivasi |
|
| Siswa mudah lupa |
|
| Siswa kurang percaya diri |
|
| Materi banyak yang belum dipelajari/ Tidak semua materi sempat dbahas | Menginformasikan materi-materi esensial yang belum selesai dibahas dan perlu dipelajari sendiri oleh anak di luar pertemuan les privat |